💓✨🙏 Самопроклятие
и другие дороги Хаоса
Ч.1
История большого взрыва, отыгранная в одной человеческой жизни, ужасающа и потрясающа.
Я, наконец, собрала основные части. Что изменилось?
Пока не знаю.
Дышу, слушаю.
***
Варя (в предыдущем посте я ошибочно приписала ее высказывание про волю Насте):
- Мам, а чем тебе так понравилась моя фраза про волю?
- Тем, дочь, что дети часто гораздо ближе к истине, чем взрослые, даже если не осознают этого. Иногда их устами вещает Бог.
«раньше я думала, что сила воли, это когда воля (природа) с силой тащит тебя из заточения»
- Примерно так это и происходит. Со взрослыми людьми. Природа тащит их из заточенья, а они со страхом держатся за прутья своей тюрьмы.
- Какой тюрьмы? Разве ты в тюрьме, мам?
- Ну, в клетке. Внутренней. Она не позволяет проявляться всему тому объёму, который заложен в нас богом. Который и есть бог. Стремящийся проявиться в нас.
- А откуда она берётся - эта клетка?
- Из воспитания, я полагаю. Сначала ты приходишь и проявляешься на весь свой объём - через эмоции, чувства, реакции. И поведение.
- Это как когда громко смеёшься или плачешь, не стесняясь?
- Да-да. И это тоже. Размахиваешь руками, прыгаешь до неба, кричишь и топаешь ножками, когда злишься…
- Да, бабуля все время говорит - не кричи, тише…
- Ну, вот примерно так это и происходит. И это понятная история: мы живем в социуме - среди других людей, а потому не можем вести себя как животные, просто реализуя всё наружу…
- То есть клетка берётся из этих ограничений?
- Да. Вот тебе сказали - не кричи! И прутик готов. Вот - обижаться это фу! Второй прутик. Вот посмеялись над твоими слезами - третий…
- А кто вбивает эти прутики? Другие люди?
- В том-то и дело, что нет. Никто не может вбить прутики внутри тебя! Мы сами строим эту клетку…
- Но зачем?
- Чтобы жить среди людей и быть принятыми ими. Прежде всего нашими родителями…
- Значит, иначе нельзя? Зачем же тогда природа тащит нас из заточенья?
- Чтобы проявиться в объёме Творца через нас.
- Подожди. То ты говоришь о животном - мы не должны так себя вести, потому что мы не животные и живем среди людей. То говоришь о Творце…что-то я совсем запуталась!
(Это Настя всю дорогу внимательно слушала - как ни странно для неё, не встревая.)
- Вот тут-то, похоже, и лежит главный сбой системы…
- Какой ещё сбой?
- Восприятия) Ребёнок не разделяет эмоцию/чувство и проявление/поведение - для него «не бей этого мальчика» означает «не чувствуй гнева». Ограничения на поведение он воспринимает ограничением на чувства.
- Почему же родители не объясняют ему как злиться и при этом никого не бить?
- Чаще всего потому что не умеют сами. Они сами живут в клетке и не могут научить ничему другому.
- И ребёнок, глядя на них, строит собственную клетку…как грустно.
- А потом тратит десятилетия, чтобы из неё освободиться, борясь примерно с самим собой.
- Но что же тогда делать? И при чем тут Творец?
- При том, что именно он смотрит нашими глазами и познаёт себя через наши чувства, запертые в клетке…
- А, я поняла, надо высвобождать чувства?
- Да, но это крайне непросто.
- Почему?
- Потому что рядом с каждым прутиком мы ставим стражей.
- Это ещё зачем?
- Чтобы не пытаться вырваться - вещь природа ребёнка живая и очень сильная. Она рвётся из заточенья - и способна сломать любые прутья.
- А тут ещё и страшный страж…как оно выглядят, мам?
- Как страх, как стыд, как вина…страшные псы, способные делать нас маленькими и покорными.
- Откуда же они берутся?
- Мы заимствуем их у своих взрослых, веря, что так и нужно. Вот только псы эти призваны регулировать поведение, а регулируют они наши чувства.
- Держат их взаперти ты хотела сказать?
- Ага.
- Что же делать, мам? Бедные взрослые…
- Для начала осознать, что то, что сидит в клетке - это ты. И клетка, и псы…и главное - тот, кто держит ключи от клетки и страшно боится ее открыть. Это тоже ты.
- Но это же так просто!
- Нет, милая, это очень непросто. Это страшно и больно. Тут нужна смелость, решимость и та самая сила воли - природы, которая тащит тебя из заточения)
- А у нас уже есть клетка?
- Думаю, да. Вот ты уже стесняешься танцевать и петь в парке со мной - почему? Кто регулирует это?
- Ну, мам, потому что так не принято.
- Попробуй разделить. Не принято где?
- Ну, на людях.
- Везде? Прям везде нет?
- Ну, на сцене можно…на мини-диско…
- Вот видишь. Есть разные ситуации. Почему не стоит делать это в школе?
- Потому что помешаешь урокам.
- А почему в парке нельзя?
- Нууууу…
- Вот, видишь, ты зря посадила этого пса на все ситуации. И ограничив свои возможности проявляться стеснением, лишила себя радости и свободы.
- Я что - могу его переучить?
- Конечно, это же твой пёс.
- А как?
- Ну вот прямо сейчас можешь сказать ему, чтобы он подвинулся - и сделать то, что хочется.
- Но я не могу(
- Можешь, призови силу своей природы на помощь.
- Как призвать?
- Прямо так и скажи: Творец внутри меня, проявись - и если хочешь танцевать, танцуй. Как думаешь, Богу больше нравится быть девочкой, танцующей в парке, или девочкой в клетке?
- Мммм, мне нравится смотреть глазами Бога…
- А ещё быть его телом, руками, ногами, сердцем. Попробуй. Так тебе не нужны будут клетки, чтобы общаться с другими частями Бога, живущими в каждом из нас.
***
Продолжение следует.
ЗЫ на второй картинке настино творение)
